El Consell d’Infància i Adolescència de la Comunitat Valenciana ha traslladat hui les seues propostes a la futura Ordre de convivència en el sistema educatiu valencià, en una reunió celebrada al Saló d’Actes de la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats.
En la sessió han participat la directora general d’Innovació i Inclusió Educativa, Xaro Escrig, i la directora general d’Infància i Adolescència, Família i Repte Demogràfic, Angélica Such, que han escoltat les aportacions de les conselleres i consellers del CIACV.
L’òrgan que dona veu a la infància
El Consell d’Infància i Adolescència de la Comunitat Valenciana és un òrgan de participació col·lectiva que depén de la Conselleria de Serveis Socials, Família i Infància. Es va crear mitjançant la Llei 26/2018, de drets i garanties de la infància i l’adolescència, per garantir que xiquetes, xiquets i adolescents puguen ser escoltats en els assumptes de la Generalitat que els afecten directament.
La trobada ha tingut com a principal objectiu arreplegar les aportacions del Consell al projecte d’Ordre de convivència que desenvolupa el Decret 193/2025, sobre convivència en el sistema educatiu de la Comunitat Valenciana. Les propostes formulades per les conselleres i els consellers del CIACV s’incorporaran a l’informe de participació, que formarà part de l’expedient de tramitació de la norma.
Durant l’obertura de la sessió, Xaro Escrig ha remarcat la importància d’escoltar la veu de l’alumnat en les decisions que afecten el seu dia a dia als centres. En este sentit, ha assenyalat que ‘la futura Ordre de convivència contribuirà a reforçar els mecanismes de benestar i protecció de l’alumnat, millorar la gestió dels conflictes i garantir la inclusió, la igualtat de tracte i la no discriminació en l’àmbit educatiu’.
Escrig també ha explicat a les i els representants del Consell com es tramita una disposició normativa i les fases que seguix fins a la seua aprovació. A més, ha subratllat el valor que té la participació infantil i adolescent en les polítiques públiques.
‘Volem escoltar la vostra veu abans de prendre decisions, perquè les vostres aportacions ajuden a construir les normes que milloren la vida als centres educatius’, ha traslladat la directora general a les persones participants.
Esta reunió suposa un pas avant en la col·laboració entre la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats i el Consell d’Infància i Adolescència de la Comunitat Valenciana. Es tracta de la primera participació formal d’este òrgan en l’elaboració d’una norma impulsada pel departament educatiu autonòmic.
Debat sobre pantalles i xarxes socials
Després de la sessió dedicada a la futura Ordre de convivència, els membres del Consell han abordat una segona part de treball centrada en l’ús de les pantalles i les xarxes socials. Per a això, han participat en una dinàmica de debat organitzada per la Fundació Ferrer i Guàrdia.
L’activitat ha permés reflexionar sobre la relació que mantenen xiquetes, xiquets i adolescents amb els entorns digitals. S’ha analitzat com la seua exposició a les xarxes socials influïx en àmbits quotidians com les relacions personals, l’oci, l’aprenentatge o el benestar emocional.
Durant el debat, les conselleres i consellers han compartit experiències, preocupacions i propostes al voltant dels beneficis i riscos associats a les plataformes digitals. Han tractat qüestions com la gestió del temps de connexió, la privacitat, la seguretat en internet, la pressió social en les xarxes o l’accés a informació i continguts.
Les aportacions arreplegades en esta sessió serviran per enriquir els treballs de reflexió i anàlisi que es desenvolupen sobre els drets de la infància i l’adolescència en l’entorn digital, i reforcen el paper del CIACV com a espai estable de participació dels menors en les polítiques públiques que els afecten.
