La Fundació Punjab ha tancat l’escola d’estiu al CEIP Illes Columbretes de Castelló de la Plana, en un acte presidit per la secretaria autonòmica d’Igualtat i Diversitat, Asunción Quinzá, que ha destacat el paper d’esta iniciativa en la integració del poble gitano i en la igualtat d’oportunitats per a la infància vulnerable.
Quinzá ha posat en valor ‘el castic de les polítiques públiques i el treball conjunt portat a terme per la Generalitat, famílies, centres educatius i entitats socials a favor de la integració de la diversitat ètnica i cultural i la igualtat d’oportunitats’. Segons ha afirmat, ‘només des de la col·laboració és possible oferir respostes eficaces que afavorisquen el respecte, la convivència i la inclusió social’.
Suport a l’escola d’estiu de la Fundació Punjab
La secretaria autonòmica ha visitat les instal·lacions del CEIP Illes Columbretes, on ha participat en la clausura de l’escola d’estiu impulsada per la Fundació Punjab. Esta entitat treballa des de 2002 en defensa de la igualtat, dels drets civils i en la lluita contra el racisme i l’exclusió.
La Fundació també centra la seua acció en el reconeixement de la comunitat i de les cultures gitanes. Per a això combina la intervenció social amb l’acció educativa i amb projectes comunitaris com esta escola d’estiu.
L’escola d’estiu està dirigida a facilitar la conciliació familiar i el desenvolupament integral de xiquets i xiquetes. Ho fa mitjançant activitats educatives, esportives, culturals i d’hàbits saludables que impulsen la igualtat d’oportunitats, el reforç educatiu i la convivència intercultural.
Segons la Generalitat, este tipus de programes contribuïxen també a prevenir situacions de vulnerabilitat i d’exclusió social. A més, generen espais segurs on la infància pot relacionar-se i aprendre en un entorn divers.
Quinzá ha subratllat que ‘la igualtat d’oportunitats es construïx des de la infància’, i ha remarcat que iniciatives com les escoles d’estiu ‘oferixen als xiquets i xiquetes un espai on aprendre, conviure i desenvolupar tot el seu potencial, independentment del seu orige o circumstàncies’.
En este sentit, ha assegurat que l’educació ‘és la millor ferramenta per a trencar amb les barreres socials i generar oportunitats de futur, ja que cada projecte que reforça l’aprenentatge, la convivència i la participació contribuïx a construir una societat més inclusiva, cohesionada i respectuosa amb la diversitat’.
Més de 170.000 euros en projectes de diversitat
La secretaria autonòmica ha defensat que ‘invertir en infància i en educació és invertir en el futur de la nostra societat’. Per este motiu, ha remarcat que la Generalitat manté el seu compromís amb programes que afavorixen l’èxit educatiu, la inclusió social i el desenvolupament personal de xiquets i jóvens.
Esta tasca es desenvolupa en col·laboració amb entitats com la Fundació Punjab, ‘que treballen des de la proximitat amb les persones i les famílies, ja que la seua experiència i compromís resulten fonamentals per a arribar on més es necessita’, ha afirmat Quinzá.
La Generalitat manté una col·laboració estreta amb la Fundació Punjab a través de diferents línies de finançament. Estes ajudes permeten desenvolupar programes d’inclusió, diversitat i igualtat d’oportunitats centrats en la població gitana.
Durant l’exercici 2025, la Fundació ha rebut 172.942,62 euros en ajudes públiques per a impulsar diversos projectes. Entre ells destaca el programa Sarsalé d’Acompanyament Educatiu per al Poble Gitano.
Este programa té com a objectiu reduir les taxes d’abandó educatiu primerenc i garantir l’accés, permanència i èxit escolar de l’alumnat vulnerable. Al mateix temps pretén reforçar la cohesió social i el reconeixement de la diversitat cultural i col·laborar amb el tercer sector per a ampliar la capacitat d’intervenció social.
A més, s’han destinat 10.456,96 euros a la iniciativa Por Derecho, centrada en la prevenció de l’antigitanisme i dels delictes i discursos d’odi. El programa oferix acompanyament jurídic, suport psicosocial i accions de sensibilització.
La Fundació també impulsa iniciatives per a promoure la diversitat ètnica i cultural i per a recuperar, difondre i enfortir la llengua romaní, la història i la cultura del poble gitano. Igualment desenvolupa projectes d’intervenció comunitària que busquen el desenvolupament personal i familiar mitjançant actuacions educatives, socials i de participació.
Acte de reconeixement a alumnat i famílies
L’acte de clausura ha servit per a reconéixer el treball dels menors participants, de les seues famílies, del voluntariat i de l’equip professional que fa possible el projecte.
Durant la jornada s’han entregat diplomes a l’alumnat i s’han oferit actuacions teatrals i de ball flamenc. També s’ha pogut visitar una exposició guiada pels propis alumnes i tastar algunes de les receptes elaborades en el taller gastronòmic.
Asunción Quinzá ha estat acompanyada pel director general de Diversitat, Stephane Soriano; l’alcaldessa de Castelló de la Plana, Begoña Carrasco; la presidenta de la Fundació Punjab, Ana Jiménez, i membres de l’equip directiu i professionals de l’entitat.
Pel que fa al paper del poble gitano, Quinzá ha incidit que ‘forma part de la riquesa social, cultural i històrica de la Comunitat Valenciana’. Al mateix temps ha destacat que la Generalitat ‘treballa per a promoure la igualtat d’oportunitats, combatre qualsevol forma de discriminació i afavorir la seua plena inclusió des del respecte, la participació i la convivència’.
