La fase autonòmica del concurs escolar Consumópolis 21 ha reconegut equips d’alumnat de Beneixama, Moncada, Benifairó de les Valls i Alacant per projectes sobre consum responsable en l’era digital. Els guanyadors absoluts de cada categoria competiran ara en la fase estatal amb centres de la resta de comunitats autònomes.
El concurs Consumópolis, impulsat per la Conselleria d’Indústria, Turisme, Innovació i Consum, ha celebrat en este curs 2025-2026 la seua 21a edició amb el lema ‘A l’hora de consumir, que no et domine el clic’. L’objectiu és que la comunitat educativa reflexione, a través del joc i del treball en equip, sobre els riscos i les oportunitats del consum en línia i fora de la xarxa.
En esta convocatòria, el repte ha consistit a elaborar un podcast de tres minuts. Cada equip havia d’incloure entrevistes radiofòniques a consumidors responsables, comerços, empreses o influencers. D’esta manera, l’alumnat ha hagut de preparar guions, fer preguntes, gravar i editar l’àudio, i sintetitzar idees clares sobre hàbits de compra més conscients.
Tres nivells educatius
Els premis s’han repartit en tres nivells educatius. El primer ha reunit alumnat de 5é i 6é de Primària. El segon ha agrupat estudiants de 1r i 2n d’ESO. El tercer ha inclòs joves de 3r i 4t d’ESO o de Formació Professional Bàsica.
En el primer nivell, el màxim guardó ha sigut per a l’equip ‘Manhattan’ del CEIP Divina Aurora de Beneixama. Este equip ha destacat entre les propostes de 5é i 6é de Primària presentades per centres de tota la Comunitat Valenciana.
Entre l’alumnat de 1r i 2n d’ESO, el primer premi ha correspost a l’equip ‘Queso Tierno’ de l’IES Enrique Tierno Galván de Moncada. En el nivell de 3r i 4t d’ESO, o FP Bàsica, el triomf ha sigut per a l’equip ‘Txardinets’ del mateix institut de Moncada, que ha col·locat el centre entre els més destacats d’esta edició.
Els segons premis de cada nivell han reconegut també projectes de consum crític. En Primària, l’equip ‘Els Rifenys’ del CEIP L’Ermita de Benifairó de les Valls ha aconseguit la segona posició. Entre l’alumnat de 1r i 2n d’ESO, el segon lloc ha sigut per a ‘PunkPanters 2’ de l’IES Francisco Figueras Pacheco d’Alacant. En el nivell superior, el segon premi ha recaigut en ‘Los Choricillos’ de l’IES Enrique Tierno Galván de Moncada.
Pel que fa als tercers llocs, en Primària ha sigut distingit l’equip ‘Los Socios’ del CEIP L’Ermita de Benifairó de les Valls. En 1r i 2n d’ESO, el tercer lloc ha anat a l’equip ‘Tutifrutis’ del mateix IES Francisco Figueras Pacheco d’Alacant. Finalment, en 3r i 4t d’ESO el tercer premi ha sigut per a ‘Petit Comité’ del mateix centre alacantí.
Consum crític en l’era del clic
En l’acte de lliurament, la directora general de Comerç, Artesania i Consum, Maribel Sáez, ha posat el focus en la compra en línia. Ha recordat que hui ‘mai havia sigut tan fàcil comprar a través d’Internet’. Per això, ha defensat que ‘mai havia sigut tan important aprendre a triar’.
Sáez ha insistit que l’alumnat ha de formar-se per a no deixar-se arrossegar per decisions impulsives. Segons ha remarcat, ‘que la tecnologia siga cada vegada més intel·ligent no significa que nosaltres hàgem de pensar cada vegada menys’. La responsable autonòmica ha valorat que concursos com Consumópolis ajuden a desenvolupar criteri i esperit crític davant la publicitat i les ofertes digitals.
La directora general també ha subratllat la necessitat de cuidar el comerç de proximitat. Ha recordat que ‘Internet ens permet comprar en qualsevol lloc del món’, però ha avisat que el comerç local ‘ens permet continuar tenint un lloc al qual dir nostre’. Per això, ha llançat una invitació a l’alumnat: ‘la pròxima vegada que necessiteu comprar alguna cosa, abans de fer clic, feu-vos una pregunta: i si ho tinc molt més prop del que pense?’.
En l’acte de lliurament dels premis Consumópolis 21 han participat, a més de Maribel Sáez, representants del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, de la Direcció General d’Educació, de la Direcció General de Joventut i de la Regidoria de Consum de l’Ajuntament d’Alacant. La presència d’estes institucions ha reforçat el missatge que l’educació per a un consum responsable implica tota la comunitat educativa i administrativa, i no només els centres participants.
